Ростовские педагоги поделились опытом с коллегами из Донбасса

РОСТОВ-НА-ДОНУ, 13 ноя — РИА Новости. Педагоги Ростовской области поделились опытом работы «точек роста» с коллегами из Луганской и Донецкой народных республик, сообщает правительство региона. В Аксайском районе, на площадке средней школы поселка Янтарного, для учителей из Донецкой и Луганской народных республик прошла стажировка в рамках межрегиональной поддержки в области образования. На базе школы по нацпроекту «Образование» с 2020 работает «Точка роста». Уроки организованы с использованием 3D-технологий. Дети обучаются робототехнике, игре в шахматы. Также здесь создана фотостудия и мини-типография оперативной полиграфии. «Развитие системы образования невозможно без подготовленных и мотивированных кадров. Накопленный опыт донского региона по эффективному использованию возможностей „точек роста“ будет очень полезен педагогам из новых российских территорий, которые не так давно получили современные комплекты оборудования», — приводятся в сообщении слова первого замгубернатора Ростовской области Игоря Гуськова. Участники выездного мероприятия посетили практикумы и мастер-классы по основам видео и фотосъемки, работе со световым оборудованием, робототехнике, 3D-моделированию, шахматам в формате квиза «Страна чудес». Стажировки и курсы повышения квалификации педагогов ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей проходят по поручению Минпросвещения РФ и при поддержке Фонда гуманитарных проектов. В рамках нацпроекта «Образование» в сельских школах и малых городах Ростовской области созданы 686 центров «Точка роста». Для них закуплены 3D-принтеры, компьютерное и шахматное оборудование, квадрокоптеры, а также комплекты для теоретического и экспериментального изучения предметов естественно-научной и технологической направленностей. На новейшем оборудовании организовано обучение по предметам «Труд-технология», «Информатика», «ОБЗР», «Физика», «Химия» и «Биология». Также центры используются для обучения шахматам, основам робототехники, механики, программирования и в целом — творческой самореализации детей, педагогов и родителей.