В ВШЭ назвали наиболее востребованные направления допобразования

МОСКВА, 22 авг — РИА Новости. Наиболее востребованными программами дополнительного профессионального образования (ДПО) для студентов в возрасте 30-40 лет являются программы по искусственному интеллекту, лидерским качествам, медицине, сообщили РИА Новости в пресс-службе Высшей школы экономики. Отмечается, что такие результаты были получены в ходе проведенного исследования, по итогам которого был сформирован «Банк управленческих практик и методических рекомендаций для организаций высшего образования», он поможет сделать программы ДПО более актуальными и эффективными, работа проведена в рамках стратегического проекта университета «Социальная политика устойчивого развития и инклюзивного экономического роста», который реализуется по программе «Приоритет 2030». ««Составители банка отмечают, что при разработке новых программ вузам стоит делать акцент на наиболее востребованных направлениях. По итогам исследования в список вошли: обучение ИТ для всех категорий слушателей, надпрофессиональные навыки, личностное развитие, лидерские качества, продуктивность, стрессоустойчивость, медицина и технологии здоровьесбережения — как для работников сферы здравоохранения, так и для широкой аудитории», — говорится в сообщении. Кроме того, в список наиболее востребованных направлений вошли экология и охрана окружающей среды, туризм и гостиничный бизнес (потребность повышается в условиях ограничений и развития внутреннего туризма), а также применение современных образовательных технологий для научно-педагогических кадров, изучение психологических особенностей обучающихся, наставничество для молодых кадров в реальном секторе экономики. Как отметили в вузе, направление надпрофессиональных навыков включает в себя такие программы, как «Ораторское искусство», «Коммуникация», «Личная эффективность и лидерство», «Тайм-менеджмент», «Лидерство», «Теория аргументации», «Деловые переговоры», «Деловой этикет», «Развитие блога». ««Актуализация образовательных программ с учетом внешних условий и обстоятельств, а также потребностей и запросов потенциальных слушателей оказывает положительное воздействие как на увеличение количества обучаемых в образовательных организациях, так и на общей доходности от этих образовательных программ», — сказал замдиректора Института образования ВШЭ Илья Коршунов, его слова приводятся в сообщении. В вузе добавили, что университетам, у которых пока немного слушателей на программах ДПО, эксперты советуют наращивать масштаб обучения экстенсивным путем — он предполагает расширение линейки программ и освоение новых целевых аудиторий, а вузам с высокой долей слушателей подойдет интенсивный метод, который предусматривает формирование и расширение программ с применением информационно-коммуникационных технологий, а также совершенствование системы управления бизнес-процессами. В основе сформированного «Банка управленческих практик и методических рекомендаций для организаций высшего образования» лежат результаты опроса руководителей 51 вуза, получившего поддержку в рамках гранта на обучение взрослых слушателей по федеральному проекту «Новые возможности для каждого», и около 11 тысяч слушателей, которые прошли обучение в рамках ФП в 2020 году. Также были проанализирован данные о реализованных вузовских программах ДПО в рамках федерального проекта «Содействие занятости» (национальный проект «Демография») в 2021 и 2022 годах.