ПСБ оснастил донецкую спецшколу современным интерактивным оборудованием

МОСКВА, 6 дек — РИА Новости. ПСБ передал Донецкой специальной школе-интернату №19 для детей с нарушением слуха и зрения шесть интерактивных панелей, а также интерактивный дисплей, слотовые и встраиваемый компьютеры, сообщает пресс-служба банка. Применение новых технологий позволит повысить эффективность образовательного процесса в школе, а воспитанникам учреждения даст возможность развивать цифровую грамотность, использовать информационно-коммуникативные технологии во время уроков и на коррекционно-воспитательных занятиях, отмечается в сообщении. «ПСБ поддерживает общественно значимые инициативы в различных регионах и городах страны, уделяет особое внимание национальному проекту „Образование“. Мы рады помочь воспитанникам Донецкой специальной школы-интерната получить качественное образование и в будущем найти свой профессиональный путь. Разработка и поддержка таких добрых проектов — часть социальной стратегии ПСБ, также направленной на помощь социально незащищенным категориям граждан», – привели в пресс-службе слова вице-президента – руководителя Центра корпоративной социальной ответственности ПСБ Ольги Еременко. Там добавили, что интерактивные панели – инновационное решение в системе образования. Это высокотехнологичная альтернатива традиционной школьной доске. Представляют собой полноценный компьютер с сенсорным дисплеем высокой четкости. На интерактивной панели можно рисовать, делать записи, выводить картинку на экран, показывать презентации, редактировать материалы. Доступ к функционалу имеют одновременно и учитель, и дети. Это способствует более глубокому пониманию материала и улучшает взаимодействие между педагогом и учениками. «Помощь, которую мы сегодня получили от ПСБ, актуальна и своевременна. В учебно-коррекционной работе с детьми, имеющими нарушения слуха и зрения, это огромное подспорье. Педагоги нашей образовательной организации смогут задействовать интерактивные панели при проведении любых уроков и коррекционно-воспитательных занятий, причем как в очном, так и в дистанционном форматах. Это даст нам возможность подключиться к федеральной цифровой платформе, визуализировать учебный материал, использовать цифровой контент как в текстовой, так и в аудиозаписи, в интерактивном режиме проводить опыты по химии, физике, биологии, что недоступно детям с особенностями здоровья в рамках классического набора учебного инструментария», – приводятся в сообщении слова директора школы Натальи Вороновой.